{"id":715,"date":"2018-06-22T12:00:00","date_gmt":"2018-06-22T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/3d-inventor-progetto-inseguitore-solare-catturare-energia-dalla-luce\/"},"modified":"2026-09-18T10:21:03","modified_gmt":"2026-09-18T10:21:03","slug":"3d-inventor-progetto-inseguitore-solare-catturare-energia-dalla-luce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/3d-inventor-progetto-inseguitore-solare-catturare-energia-dalla-luce\/","title":{"rendered":"3D Inventor: PROGETTO INSEGUITORE SOLARE. Catturare energia dalla luce!"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2499 aligncenter wp-image-3324\" src=\"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IMG-20180605-WA0002-300x169-1.jpg\" alt=\"\" width=\"375\" height=\"211\"><\/p>\n<p>Il nostro Istituto IIS Albert Einstein, nell\u2019ambito di un progetto triennale con l\u2019associazione ADMT Vime LUG Vimercate, nell\u2019anno scolastico 2017-18 ha stato realizzato un Inseguitore Solare, portando ad ulteriore evoluzione <a href=\"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/3d-inventor-progetto-inseguitore-solare-alla-ricerca-della-luce\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">il lavoro realizzato durante l\u2019anno scorso.<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-2506 alignright wp-image-3325\" src=\"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IMG-20180531-WA0013-225x300-1.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\"><\/a><\/p>\n<p>Il progetto \u00e8 consistito nel creare un sistema che realizzi un percorso integrato di cattura, accumulo e riutilizzo dell\u2019energia solare. Un sistema pu\u00f2 in futuro anche essere utilizzato come strumento didattico per affrontare i temi della gestione dell\u2019energia.<\/p>\n<p>I ragazzi hanno partecipato a questo progetto su base volontaria e in orario extrascolastico negli spazi messi a disposizione dalla scuola. Ad ogni incontro tutto il gruppo faceva il punto sulle attivit\u00e0 che richiedevano un coordinamento tra la parte elettronica e quella meccanica, dividendosi poi per proseguire le diverse attivit\u00e0.\u00a0Tutti i partecipanti hanno profuso grande impegno.<\/p>\n<p>Il referente del progetto\u00a0\u00e8 stato il professor Ferruccio Previtali, che ha curato in particolare i disegni 2D, 3D e la modellazione, che \u00e8 servita per realizzare i particolari dell\u2019inseguitore con la stampante 3D Sherbot 42. L\u2019ingegner Montefiori di ADMT ha curato la parte elettronica relativa alla scheda Arduino Guppy e la sua programmazione.<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-2503 alignleft wp-image-3326\" src=\"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IMG-20180615-WA0011-245x300-1.jpg\" alt=\"\" width=\"245\" height=\"300\"><\/p>\n<p>Il gruppo degli studenti era composto di una dozzina di ragazzi appartenenti alle classi prima, seconda e terza ITI a indirizzo Elettronico ed Informatico.\u00a0 Tra di loro si sono distinti per assiduit\u00e0 di presenza e competenza\u00a0nel lavoro Marco Pozzi di 1E, Davide Colombo di 1C e Federico Molteni di 2A.<\/p>\n<p>Ma come funziona un inseguitore solare? E qual \u00e8 la sua utilit\u00e0?<\/p>\n<p>Innanzitutto va detto che il rendimento di un pannello solare \u00e8 massimo quando rivolto perpendicolarmente verso il sole.\u00a0Un inseguitore solare nasce quindi come un \u201csistema integrato\u201d per:<\/p>\n<ul>\n<li>ottimizzare il processo di cattura dell\u2019energia solare facendo ruotare il pannello nella direzione di massimo rendimento;<\/li>\n<li>raccogliere questa energia in una batteria al litio;<\/li>\n<li>riutilizzare l\u2019energia raccolta alla fine della giornata (nel nostro caso per illuminare una serra).<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-2502 alignright wp-image-3327\" src=\"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IMG-20180615-WA0006-300x225-1.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\"><\/li>\n<\/ul>\n<p>La parte del sistema che si occupa della supervisione gestisce:<\/p>\n<ul>\n<li>il monitoraggio delle tensioni del pannello e della batteria;<\/li>\n<li>il passaggio da un tipo di alimentazione all\u2019altra;<\/li>\n<li>l\u2019accensione delle luci della serra quando il pannello non eroga pi\u00f9 energia;<\/li>\n<li>la gestione delle modalit\u00e0 \u201clive\u201d o \u201cdemo\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il sistema di controllo lavora in modo integrato con tutte le parti meccaniche che:<\/p>\n<ul>\n<li>alloggiano i componenti;<\/li>\n<li>permettono il movimento est-ovest, alto-basso;<\/li>\n<li>racchiudono il tutto in una forma piacevole ed ergonomica.<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-2504 alignleft wp-image-3328\" src=\"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IMG-20180531-WA0008-225x300-1.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\"><\/li>\n<\/ul>\n<p>Il 15 giugno, alla fine del percorso laboratoriale,\u00a0 il progetto \u00e8 stato presentato in Istituto alla presenza della Preside Antonella Limonta, ai membri dello staff della presidenza, ADMT, studenti e genitori interessati, in tutto una ventina di persone, riscuotendo notevole interesse.<\/p>\n<p>Ancora complimenti a tutti coloro che hanno dato il proprio contributo!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il nostro Istituto IIS Albert Einstein, nell\u2019ambito di un progetto triennale con l\u2019associazione ADMT Vime LUG Vimercate, nell\u2019anno scolastico 2017-18 ha stato realizzato un Inseguitore Solare, portando ad ulteriore evoluzione il lavoro realizzato durante&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":716,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-715","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/715","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=715"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/715\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5837,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/715\/revisions\/5837"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/media\/716"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=715"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=715"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=715"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}