{"id":625,"date":"2018-01-11T12:00:00","date_gmt":"2018-01-11T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/incontrando-gherardo-colombo-e-pif-uguaglianza-e-liberta\/"},"modified":"2026-09-18T10:20:59","modified_gmt":"2026-09-18T10:20:59","slug":"incontrando-gherardo-colombo-e-pif-uguaglianza-e-liberta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/incontrando-gherardo-colombo-e-pif-uguaglianza-e-liberta\/","title":{"rendered":"Incontrando Gherardo Colombo e Pif: UGUAGLIANZA E LIBERT\u00c0"},"content":{"rendered":"

Gherardo Colombo, accompagnato da Pif, ha tenuto una videoconferenza\u00a0sul tema \u201cUguaglianza e Libert\u00e0\u201d a cui hanno assistito pi\u00f9 di 120 scuole in diretta in tutta Italia. Alcune classi dell\u2019Einstein vi hanno partecipato: \u00e8 stato un importante momento di apertura al dialogo, alla riflessione\u00a0e al\u00a0confronto.<\/em><\/p>\n

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Gioved\u00ec 30 novembre si \u00e8 svolta una videoconferenza sul tema \u201cUguaglianza e Libert\u00e0\u201d presentata da Pierfrancesco Diliberto, in arte Pif, e tenuta da Gherardo Colombo, un ex magistrato famoso per aver condotto e contribuito a celebri inchieste, quali per esempio Mani Pulite o il delitto Giorgio Ambrosoli; inoltre, ha preso parte con un intervento speciale Sergio Rizzo, vicepresidente del giornale \u201cLa Repubblica\u201d.\"\"<\/span><\/p>\n

Ad assistere alla diretta erano presenti pi\u00f9 di 120 scuole provenienti da tutta Italia, tra cui anche le classi 4B e 4C dell\u2019Istituto Einstein, che, per prenderne visione, si sono recate in una sala del The Space Cinema del Centro Commerciale Torri Bianche di Vimercate; ogni classe doveva recarsi in un cinema aderente al progetto e, mediante i commenti sulla diretta della pagina Facebook dell\u2019iniziativa, ogni alunno poteva interagire con essa e porre qualunque tipo di domanda inerente alla tematica, domande a cui \u00e8 stata dedicata la mezzora finale del dibattito.<\/span><\/p>\n

La conferenza \u00e8 iniziata intorno alle 9.00 con una breve presentazione di Pif, dopo il quale \u00e8 intervenuto Colombo proponendo ai ragazzi diverse possibili strade d\u2019inizio, come \u201cla differenza tra Libert\u00e0 e Uguaglianza\u201d, \u201cla libert\u00e0 sotto determinate Regole\u201d, \u201cla disparit\u00e0 sociale\u201d. In particolare, su quest\u2019ultimo punto di riflessione, si \u00e8 soffermato Rizzo: per mostrare come le disparit\u00e0 economiche contribuiscono alla mancata uguaglianza tra le persone, ha riportato fatti della realt\u00e0 e dati statistici, come quelli relativi alla disuguaglianza tra i proprietari di grandi aziende e i piccoli imprenditori, oppure sull\u2019influenza delle tecnologie sulla nostra vita. \u201cLibert\u00e0\u201d ed \u201cEquit\u00e0\u201d sono stati i concetti cardine del suo intervento.\"\" <\/span><\/p>\n

Successivamente ha ripreso la parola Gherardo Colombo che ha cercato di cogliere i vari pareri dal pubblico presente nella sala in cui si trovava, senza esprimere opinioni personali: la sua scelta non \u00e8 stata quella di imporre il proprio pensiero agli studenti in ascolto, ma semplicemente di lasciare degli spunti di riflessione, dei punti di domanda, dei concetti inconclusi su cui ragionare e con cui confrontarsi. Si \u00e8 posto sullo stesso piano dei giovani presenti per marcare il concetto di \u201cUguaglianza\u201d, rivelandosi una persona simpatica e capace di attirare l\u2019interesse degli ascoltatori, con un suo modo di porsi quasi bizzarro, riuscendo a rendere la partecipazione da parte del pubblico molto interattiva.\"\" <\/span><\/p>\n

Nell\u2019ultima mezzora, Colombo si \u00e8 dedicato a rispondere alle domande poste dagli spettatori in streaming, esponendo la propria opinione in modo molto esauriente, grazie anche a Pif nel ruolo di moderatore.<\/span><\/p>\n

La conferenza non puntava a sostenere un\u2019idea prefissata sulla libert\u00e0 e l\u2019uguaglianza, ma suo il compito \u00e8 stato quello di porci di fronte a diverse strade senza indicarci la via pi\u00f9 giusta da prendere: un ottimo modo, oltre che per approfondire l\u2019argomento, per maturare nel nostro percorso di educazione alla cittadinanza.\"\"<\/span><\/p>\n

Di solito si dice che la matematica non \u00e8 un\u2019opinione: la grande lezione che ci ha lasciato Gherardo Colombo \u00e8 stata quella di porci di fronte a dei problemi, a dei dubbi, a delle \u201cequazioni\u201d non risolte che ogni cittadino consapevole, dopo un vaglio critico basato sull\u2019osservazione dei dati fornitici dalla realt\u00e0, pu\u00f2 provare a risolvere.<\/span><\/p>\n

Alessandro Valente<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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