{"id":275,"date":"2025-05-23T10:36:52","date_gmt":"2025-05-23T10:36:52","guid":{"rendered":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/2025\/05\/23\/giovani-tra-i-banchi-e-dietro-la-cattedra-intervista-a-gianmarco-della-cioppa-uno-dei-docenti-piu-giovani-della-scuola\/"},"modified":"2026-09-18T08:29:12","modified_gmt":"2026-09-18T08:29:12","slug":"giovani-tra-i-banchi-e-dietro-la-cattedra-intervista-a-gianmarco-della-cioppa-uno-dei-docenti-piu-giovani-della-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/giovani-tra-i-banchi-e-dietro-la-cattedra-intervista-a-gianmarco-della-cioppa-uno-dei-docenti-piu-giovani-della-scuola\/","title":{"rendered":"Giovani tra i banchi\u2026 e dietro la cattedra: intervista a Gianmarco Della Cioppa, uno dei docenti pi\u00f9 giovani della scuola"},"content":{"rendered":"<\/p>\n

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In <\/span>questa <\/span>intervista <\/span>abbiamo <\/span>avuto <\/span>il <\/span>piacere <\/span>d\u2019intervistare<\/span>\u00a0<\/span>uno <\/span>dei <\/span>docenti <\/span>pi\u00f9 <\/span>giovani <\/span>della <\/span>nostra <\/span>scuola, Gianmarco Della Cioppa, <\/span>arrivato <\/span>da <\/span>pochi <\/span>mesi <\/span>ma <\/span>gi\u00e0 <\/span>capace <\/span>di <\/span>lasciare <\/span>il <\/span>segno <\/span>tra <\/span>colleghi <\/span>e <\/span>studenti. <\/span>Con <\/span>grande<\/span>\u00a0<\/span>disponibilit\u00e0, <\/span>ci <\/span>ha <\/span>raccontato <\/span>il <\/span>suo <\/span>percorso, <\/span>le <\/span>sfide <\/span>del <\/span>mestiere <\/span>e <\/span>il <\/span>modo <\/span>in <\/span>cui <\/span>vive <\/span>quotidianamente <\/span>il <\/span>rapporto <\/span>con <\/span>gli <\/span>alunni, <\/span>cercando <\/span>di <\/span>costruire <\/span>un <\/span>ambiente <\/span>scolastico <\/span>pi\u00f9 <\/span>umano <\/span>e <\/span>meno <\/span>distante. <\/span>Ne <\/span>\u00e8 <\/span>emerso <\/span>un <\/span>ritratto <\/span>autentico <\/span>di <\/span>un <\/span>insegnante <\/span>che, <\/span>con <\/span>passione <\/span>e <\/span>spirito <\/span>critico, <\/span>affronta <\/span>ogni <\/span>giorno <\/span>l\u2019avventura <\/span>dell\u2019insegnamento. Ecco a voi l\u2019intervista\u2026<\/span><\/em><\/p>\n

Buongiorno prof, volevamo intervistarla perch\u00e9 lei \u00e8 un nuovo docente e in questa scuola \u00e8 uno dei docenti pi\u00f9 giovani. Che cosa l\u2019ha spinta a diventare insegnante e intraprendere questa strada?<\/em><\/p>\n

La risposta pi\u00f9 sincera sarebbe \u201clavoro\u201d, e basta. Per\u00f2, quando ho iniziato a lavorare sul serio nella scuola, soprattutto nei primi anni, mi sono reso conto che sono sempre stato una persona molto pi\u00f9 socievole rispetto a quelle di cui mi circondavo. Cos\u00ec mi sono accorto che, effettivamente, fare il docente \u00e8 la strada giusta per me. Credo di poter essere una persona molto sociale, in un certo modo posso anzi dire che essere una \u201cbestia sociale\u201d di un certo livello potrebbe essere un vantaggio in questo lavoro.<\/p>\n

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Un\u2019altra domanda che le volevamo fare \u00e8: quali sono le principali differenze che ha notato tra essere uno studente e un insegnante?<\/em><\/p>\n

La differenza principale \u00e8 sicuramente dove mi trovo seduto. Quando sei dall\u2019altra parte della cattedra, si vedono e si sentono cose che come studenti non si notano. Come dicono anche i miei colleghi pi\u00f9 anziani, come dicevano anche i miei professori: quando sei dall\u2019altra parte vediamo e sentiamo tutto, sappiamo tutto. Queste sono le principali differenze, almeno per me. Poi, per quanto mi riguarda, \u00e8 sempre stato un lavoro, quindi cerco di non concentrarmi troppo sulle differenze, ma di svolgere il mio compito al meglio.<\/p>\n

E come gestisce le relazioni con gli studenti?<\/em><\/p>\n

All\u2019inizio \u00e8 stato difficile, perch\u00e9 ho iniziato a 21 anni, quindi mi sono trovato a lavorare con alunni che erano miei coetanei, a volte anche in classi quinte, per cui erano praticamente come i miei ex compagni di classe. Inizialmente \u00e8 stato complicato, ma con il tempo ho capito che, pur essendo pi\u00f9 giovane, posso essere una figura di riferimento. Cerco sempre di comportarmi come un fratello maggiore, pur mantenendo la distinzione tra professore e alunno. Quindi, anche se siamo giovani, io sono comunque il docente ed esercito un lavoro mentale per mantenere la giusta distanza.<\/p>\n

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Secondo lei, quale sarebbe un modo per migliorare il sistema educativo scolastico?<\/em><\/p>\n

Sistemare il sistema educativo scolastico \u00e8 complicato. C\u2019\u00e8 la \u201cvecchia scuola\u201d che, secondo me, sta affondando come il Titanic, in contrasto con la \u201cnuova scuola\u201d. E poi ci sono i professori giovani come me, che cercano di insegnare in modo pi\u00f9 socievole, pi\u00f9 aperto, pi\u00f9 rispettoso. C\u2019\u00e8 questo scontro generazionale, non tanto per l\u2019et\u00e0, ma per l\u2019approccio al lavoro. Se dovessi migliorarlo, cercherei di rendere il rapporto tra docente e studenti pi\u00f9 socievole, meno distante. Non bisogna stare troppo in alto sul podio da professore, bisogna essere pi\u00f9 vicini agli studenti.
In merito al rapporto tra docente e studente, ha parlato di un approccio pi\u00f9 socievole.<\/p>\n

Come si sta comportando personalmente nel suo lavoro per instaurare questo tipo di relazione?<\/em><\/p>\n

Cerco sempre di non mettermi sullo stesso livello degli studenti, non perch\u00e9 mi senta superiore, ma per mantenere il rispetto e la seriet\u00e0 dell\u2019ambiente scolastico. Mi comporto, come vi ho detto, come un fratello maggiore, cercando di dare consigli e supporto, ma sempre ricordando che sono il docente e non un semplice amico. \u00c8 difficile farlo capire, perch\u00e9 a volte gli studenti pensano che, essendo giovane, posso abbassarmi a un livello pi\u00f9 informale, ma bisogna sempre mantenere un certo distacco. Non voglio che i ragazzi vedano la scuola come un luogo dove non ci sono regole. Quindi cerco di essere sia un amico che una figura di autorit\u00e0, a seconda delle circostanze.<\/p>\n

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Ora che \u00e8 arrivato in questa scuola da pochi mesi, come vede il suo ruolo nel far crescere i ragazzi? Come affronta il passare del tempo con loro?<\/em><\/p>\n

Il tempo passa velocemente, e te ne accorgi solo quando incontri ex studenti che ormai sono cresciuti. Anche se inizialmente non ci pensi, mi \u00e8 capitato di incontrare ragazzi che ho avuto in prima, ora in quarta, e vedere come sono cambiati. \u00c8 un\u2019esperienza che ti fa capire quanto il tempo voli, ma \u00e8 anche bello vedere la crescita dei ragazzi, vedere che hanno imparato qualcosa.<\/p>\n

Invece, come si trova con i suoi colleghi? Pensa che la differenza di et\u00e0 e di esperienza possa aiutarvi reciprocamente in qualche modo?<\/em><\/p>\n

All\u2019inizio, come giovane collega, \u00e8 stato difficile, perch\u00e9 inevitabilmente c\u2019\u00e8 sempre qualcuno pi\u00f9 grande o con pi\u00f9 esperienza. Ma ora, a distanza di tempo, posso dire che i miei colleghi sono davvero bravi, e ho imparato molto da loro. La differenza di et\u00e0, sebbene esista, non \u00e8 un ostacolo. Bisogna semplicemente dimostrare che sai fare il tuo lavoro, che rispetti gli altri e ti comporti correttamente. Una volta stabilito il rispetto, il resto viene da s\u00e9. Tutti i colleghi che ho incontrato in questi anni mi hanno insegnato qualcosa, in modo positivo o anche pi\u00f9 critico. Ogni collega ha dato un contributo alla mia crescita professionale e personale. In questo lavoro \u00e8 importante non pensare mai di sapere tutto, perch\u00e9 c\u2019\u00e8 sempre qualcosa da imparare. Non solo dai colleghi, ma anche da chi lavora con te, come il personale ATA. Ogni esperienza ti insegna qualcosa.<\/p>\n

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Prima di diventare docente, aveva mai pensato di fare altro? O \u00e8 sempre stato convinto di intraprendere questa carriera?<\/em><\/p>\n

No, non credo che si debba avere un solo obiettivo nella vita. \u00c8 importante avere diverse opzioni, altrimenti ci si limita troppo. In passato ho fatto tanti lavori, come il pizzaiolo, l\u2019orefice, ho lavorato in azienda\u2026 ho fatto tante esperienze diverse. Cercare la propria strada non \u00e8 facile e per un po\u2019 non sapevo cosa avrei fatto. Quando ho deciso di diventare docente, ho pensato che sarebbe stato un buon lavoro, ma mi sono anche reso conto che \u00e8 difficile, perch\u00e9 bisogna gestire i ragazzi e il rapporto con loro. Prima, non avevo mai pensato che la vita da insegnante fosse cos\u00ec complessa.<\/p>\n

Quali sfide si aspetta di affrontare nel futuro, nella sua carriera da docente?<\/em><\/p>\n

Le sfide sono inevitabili, soprattutto con le diverse classi che dovr\u00f2 affrontare. Ogni classe ha una dinamica diversa, e questo rappresenta una sfida per me. Ma credo che la vera sfida sia sempre con se stessi: imparare a migliorare, a gestire meglio le classi, a comunicare pi\u00f9 efficacemente. Le sfide pi\u00f9 grandi le affronter\u00f2 internamente, cercando di fare sempre meglio.<\/p>\n

Parlando di futuro: cosa ne pensa dell\u2019intelligenza artificiale, che ultimamente viene usata molto dai ragazzi?<\/em><\/p>\n

L\u2019intelligenza artificiale \u00e8 uno strumento che inevitabilmente diventer\u00e0 sempre pi\u00f9 comune. Non c\u2019\u00e8 niente che possiamo fare per fermarla, ma, anzi, potrebbe essere un bene se usata correttamente. Il problema \u00e8 che molti studenti la utilizzano per farle fare tutto al posto loro, e questo diventa un po\u2019 inutile, perch\u00e9 non stimola il ragionamento. Usata in modo giusto, per\u00f2, \u00e8 sicuramente uno strumento valido. Anch\u2019io la utilizzo, sia per lavoro che per altre cose personali. \u00c8 importante usarla con criterio, per\u00f2, altrimenti si rischia di diventare pigri e non riflettere pi\u00f9 sulle cose.<\/p>\n

L\u2019ultima domanda: \u00e8 difficile bilanciare il lavoro da insegnante con la vita privata?<\/em><\/p>\n

Secondo me dipende molto dal modo in cui ti comporti con i colleghi e gli studenti. Per quanto mi riguarda, riesco a bilanciare abbastanza bene il lavoro e la vita privata, perch\u00e9 il mio lavoro mi d\u00e0 molte soddisfazioni. Il lavoro scolastico, rispetto ad altri lavori, ti permette una certa libert\u00e0, soprattutto per quanto riguarda gli orari. Chiaramente, dipende anche dalla situazione individuale, ma per me \u00e8 un equilibrio gestibile.<\/p>\n

La ringraziamo per aver partecipato all\u2019intervista e per averci dato il suo punto di vista sul mondo della scuola.<\/em><\/p>\n

Intervista a cura di Riccardo Capizzi, Edoardo Bottazzo, Francesco Morandi, Nicholas Gregio, Luca Brigo.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In questa intervista abbiamo avuto il piacere d\u2019intervistare\u00a0uno dei docenti pi\u00f9 giovani della nostra scuola, Gianmarco Della Cioppa, arrivato da pochi mesi ma gi\u00e0 capace di lasciare il segno tra colleghi e studenti. Con...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":273,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,12],"tags":[],"class_list":["post-275","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-incontri","category-riflessioni"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=275"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":426,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275\/revisions\/426"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/media\/273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}