{"id":1124,"date":"2022-05-13T12:00:00","date_gmt":"2022-05-13T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/respirastronomia-quando-divulgare-lastronomia-diventa-unesigenza-fondamentale-intervista-a-cristian-chirinciuc-organizzatore-del-corso-di-astronomia-delleinstein\/"},"modified":"2026-09-18T10:21:15","modified_gmt":"2026-09-18T10:21:15","slug":"respirastronomia-quando-divulgare-lastronomia-diventa-unesigenza-fondamentale-intervista-a-cristian-chirinciuc-organizzatore-del-corso-di-astronomia-delleinstein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/einsteinvimercate.edu.it\/blog\/click\/respirastronomia-quando-divulgare-lastronomia-diventa-unesigenza-fondamentale-intervista-a-cristian-chirinciuc-organizzatore-del-corso-di-astronomia-delleinstein\/","title":{"rendered":"RESPIRASTRONOMIA: quando divulgare l\u2019astronomia diventa un\u2019esigenza fondamentale. Intervista a Cristian Chirinciuc, organizzatore del \u201cCorso di astronomia\u201d dell\u2019Einstein"},"content":{"rendered":"

Al termine del corso di Astronomia<\/a>, svoltosi tra febbraio e aprile e organizzato dallo studente di 4Q Cristian Chirinciuc, con la collaborazione del prof Sandro Rossano, intervistiamo \u201cl\u2019autore\u201d di questa bella iniziativa.<\/em><\/strong><\/p>\n

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\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n

Buongiorno Cristian, per iniziare ti chiediamo di presentarti brevemente\u2026<\/em><\/strong><\/p>\n

Mi chiamo Cristian Chirinciuc<\/strong>, sono uno studente dell\u2019Einstein e faccio l\u2019indirizzo audiovisivo-multimediale. Quando avevo tredici anni, mi sono appassionato profondamente all\u2019astronomia<\/strong> e tutt\u2019ora questa passione \u00e8 una componente fondamentale della mia vita.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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Come \u00e8 nata l\u2019idea di organizzare il corso di astronomia?<\/em><\/strong><\/p>\n

L\u2019estate dell\u2019anno scorso ho creato una filosofia di vita: \u201c<\/span>RespirAstronomia<\/strong>\u201d. \u0400 molto complessa da spiegare, ma un suo concetto chiave di questa filosofia \u00e8 il seguente: \u201cDivulgare l\u2019astronomia \u00e8 fondamentale per me, cos\u00ec come, in maniera equivalente, lo \u00e8 per la comunit\u00e0<\/strong>.\u201d [a questo link il blog di RespirAstronomia: https:\/\/rastronomia.blogspot.com\/<\/a> ndr]<\/span><\/p>\n

Prendendo come spunto un corso di cineforum di qualche anno fa (che era gestito in gran parte dai ragazzi) Michelle Casagrande, una mia compagna di classe e attualmente rappresentante d\u2019Istituto, mi ha suggerito di fare un corso di astronomia a scuola.\u00a0<\/span><\/p>\n

Io ho capito subito che bisognava lottare per quest\u2019idea.<\/span><\/p>\n

Cosa avete fatto durante il corso?<\/em><\/strong><\/p>\n

Il corso \u00e8 stato articolato in sette incontri<\/strong>, sempre di mercoled\u00ec. Questo un suo breve riassunto<\/strong>:<\/span><\/p>\n

Primo giorno<\/span><\/em> \u2013 23\/02\/2022 pomeriggio. La parte introduttiva del corso (forse quella pi\u00f9 noiosa): io ho presentato sulla lim dei concetti base di astronomia e Billy Cose dell\u2019Astromondo in seguito ha presentato i differenti tipi di telescopi. I ragazzi hanno visto i principali strumenti che si usano per l\u2019osservazione notturna (l\u2019astrolabio e il telescopio). <\/span><\/p>\n

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Secondo giorno<\/span><\/em> \u2013 02\/03\/2022 pomeriggio. Io e il prof. Carn\u00ec abbiamo in un primo momento presentato ai ragazzi il legame tra l\u2019arte e l\u2019astronomia guardando molte opere artistiche e, nella seconda parte della giornata, abbiamo fatto in seguito una performance Astronomia&Arte, in cui i ragazzi venivano posti in un preciso punto come le stelle di un tratto del cielo e in seguito venivano uniti da una corda per imitare una data costellazione. \u0400 stata una bella trovata per familiarizzare con le costellazioni che avremmo visto negli incontri successivi.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Terzo giorno<\/span><\/em> \u2013 09\/03\/2022 sera. Siamo usciti nel giardino della scuola e mentre Billy Cose dell\u2019Astromondo mostrava ai ragazzi cosa si poteva osservare nel cielo, io e il prof. Rossano siamo rientrati a scuola per prendere il telescopio. Ma non abbiamo trovato le chiavi e di conseguenza non siamo riusciti a prenderlo! Fortunatamente un ragazzo aveva portato il suo telescopio quindi siamo riusciti a fare qualcosa (per me questo giorno \u00e8 stato un disastro\u2026).\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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Quarto giorno<\/span><\/em> \u2013 16\/03\/2022 sera. Come accade sempre quando si organizza una serata osservativa, le nuvole rovinano sempre i piani. Siamo riusciti a osservare la Luna (meglio di niente), ma anche questo giorno non \u00e8 andato benissimo.<\/span><\/p>\n

Quinto giorno<\/span><\/em> \u2013 23\/03\/2022 pomeriggio. Questo giorno si pu\u00f2 dividere in tre momenti: 1) ho fatto una breve introduzione sull\u2019argomento \u201cLe micrometeoriti\u201d;<\/span><\/p>\n

2) siamo usciti e con le calamite abbiamo raccolto del materiale;<\/span><\/p>\n

3) analizzando il materiale raccolto, abbiamo individuato e osservato le micrometeoriti con il microscopio. Questa giornata \u00e8 stata la \u201cpunta di diamante\u201d del corso! Ha rialzato il mio umore dopo gli insuccessi degli incontri precedenti.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Sesto giorno<\/span><\/em> \u2013 06\/04\/2022 pomeriggio. Ci siamo piazzati nel parcheggio (non siamo nemmeno entrati a scuola per fare l\u2019appello) con due telescopi. Il telescopio in h-alpha della scuola, con cui abbiamo visto le perturbazioni solari e le macchie sulla superficie, e un piccolo telescopio a lenti (che ho portato io) con cui abbiamo proiettato il sole dentro una \u201ccamera oscura\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Settimo giorno <\/span><\/em>\u2013 <\/span><\/i>13\/04\/2022<\/span> pomeriggio. Ho riassunto con una bella presentazione alla lim il percorso che abbiamo fatto insieme e in seguito ho spiegato il motivo che mi ha spinto a fare questo corso. Infine i ragazzi hanno fatto un piccolo test e hanno compilato un questionario di gradimento. E cos\u00ec, il corso \u00e8 finito.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Come hanno trovato quest\u2019esperienza i ragazzi che hanno partecipato?<\/em><\/strong><\/p>\n

I venti ragazzi sono stati \u2013 la maggior parte \u2013 presenti a gran parte degli incontri e questo \u00e8 gi\u00e0 \u201ccosa buona\u201d. Dal questionario di gradimento, ho visto poi che tutte le attivit\u00e0 del corso sono state apprezzate<\/strong> e gran parte dei partecipanti hanno scritto di voler rifare questo corso l\u2019anno prossimo.\u00a0<\/span><\/p>\n

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\u00a0Ci sono stati degli aspetti negativi?<\/em><\/strong><\/p>\n

Non \u00e8 stato tutto rosa e fiori<\/strong>. La collaborazione con la scuola \u00e8 stata molto difficoltosa (l\u2019hanno sottolineato anche i ragazzi nel questionario). Il terzo giorno non ci hanno fatto pervenire le chiavi per poter prendere il telescopio che non ha nemmeno le batterie per poterlo accendere. Grande spreco!\u00a0<\/span><\/p>\n

Hai trovato delle difficolt\u00e0, quindi?\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Nel far partire questo corso ho trovato una grandissima difficolt\u00e0. Nei primi mesi di scuola ho tentato di trovare un professore referente del corso, ma con risultati deludenti. Quando il 9 novembre c\u2019\u00e8 stato il meet in cui si presentavano i diversi corsi Tangram agli studenti, avevo completamente perso le speranze su questo mio progetto (visto che non ero riuscito a farlo partire insieme ad altri corsi).\u00a0<\/span><\/p>\n

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Per fortuna il mio prof.<\/strong> di matematica\/fisica <\/span>Sandro Rossano<\/strong> ha voluto sostenermi in questo progetto; i primi mesi del nuovo anno mi sono rimesso in gioco. Gli sono estremamente grato<\/strong>, visto che senza di lui questo corso non sarebbe potuto essere fatto.<\/span><\/p>\n

Lo riproporrai l\u2019anno prossimo?<\/em><\/strong><\/p>\n

Non saprei. Posso dire che creare un progetto da zero \u00e8 complesso (\u00e8 un salto nel buio) per tantissimi fattori. Fare questo corso una seconda volta sarebbe decisamente pi\u00f9 facile: ora che conosco la strada da percorrere, sarei pi\u00f9 efficiente.<\/span><\/p>\n

Se ci sar\u00e0 un secondo corso di astronomia?<\/span><\/p>\n

Si vedr\u00e0 l\u2019anno prossimo!<\/span><\/p>\n

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Un messaggio da dare agli strumenti?<\/em><\/strong><\/p>\n

Al di l\u00e0 della passione per l\u2019astronomia, ho voluto raccontare la storia di questo corso per dare un esempio. Bisogna credere e lottare per le proprie idee<\/strong>. Ho voluto intraprendere questo percorso, sono caduto molte volte, ma non sono mai tornato indietro per trovare una strada pi\u00f9 facile e sicura, perch\u00e9 credo fermamente che questa e nessun\u2019altra sia la mia strada.<\/span><\/p>\n

Noi di Click! non possiamo che farti i complimenti e augurarci, Cristian, che tu voglia riproporre il corso anche il prossimo anno. Nel nostro piccolo, continueremo a sostenerti!<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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